老师我爱你教案？教师资格证知识与能力教案怎么写
时间：2024-07-02 浏览: 515次
您可以参考以下模板，了解如何撰写教师资格认证考试的教学设计
I. 教学目标：
(1）知识与技能目标：掌握课文生字词和公式，理解作者运用公式表达情感的方法
(2）过程与方法目标：通过探究与合作XX学习，使学生掌握运用____________。
(3）情感态度与价值观目标：通过XX学法，使学生体会作者___________ 的情感品质
二、教学的重点和难点：
教学重点：xx词汇xx公式xx写作技巧......。
教学难点：通过______________，培养提高学生______________。
三是教学方法：
讲授法练习法直观演示法引导启发法等学习方法。(仿照引导启发法）。
在本课教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。
四、教学过程：
(一）新课导入
本课主要采用：故事导入 直接导入 游戏导入 情境导入等导入方法
(具体如何导入，需作简要说明，如：）。
本文采用情境导入法，播放相应的PPT图片或小视频，引导学生走进新课
设计意图：这种方法，既能激发学生的学习兴趣，又能引导学生思考，引出新课题。
(二）讲授新课
在讲授新课时，为了突出本节课的知识与技能目标，首先要引导学生自主学习，对基本概念和知识进行初步感知，学习完成后，将重要词汇（语文、其他学科视具体情况而定）进行讲解，具体过程如下：
通过分组朗读这种方法，既体现了以学生为主体的新课程改革思想，又调动了学生学习的积极性。
这部分讲授完成后，开始讲解本节课的重难点，引导学生探究学习，并能用自己的话概括出_______________________。然后，结合实例，在接下来的教学过程中详细讲解________________________ 方法：
通过这种方法，学生不仅能深入理解这种方法，还能增进同学之间互帮互助的情感。
(三）巩固练习
如：数学练习作业、语文写生字或阅读感悟等
(四）小结
对课文进行小结，加深学生对课文的理解和记忆。
(五）布置作业
布置课后作业，包括必做题和选做题，必做题主要以基本运算为主，选做题就要选择一些开放性较高，需要学生发散思维的问题，满足那些学有余力的学生。
板书设计
适当展示部分课文重点 "生字、宣传图等"
